近日，由湖北医药学院师生自编自导自演的廉洁教育微电影《医者廉心》从全省371部参评作品中脱颖而出，获得湖北省纪委监委“楚韵·清风”微视频征集评选展播活动三等奖，全省仅2所高校获奖。这是湖北医药学院“一体多维”育廉医工作的一个缩影。

湖北医药学院是湖北省唯一独立设置的西医类本科院校，培养良医始终是学校的目标追求和价值坚守。良医，首先必须是仁医、廉医。学校注重廉字托底，以廉育人，教育、监督、示范“三位一体”推进，教育引导医学生识大体、明大理、顾大局，做一个有大德、大爱、大情怀的人，一个守底线、敢担当、讲奉献的人。

打造“五星级”廉洁教育模式

筑牢思想上的堤坝，这是湖北医药学院育廉医锚定的首要目标和治标治本之策。学校充分利用班团会教育载体，有机整合、统筹实施学生理想信念教育、优秀传统文化教育、规矩纪律教育、法治教育和安全教育，形成了“五星（Xing）级”廉洁教育模式。

“经典照我心”。有计划有步骤导学红色经典著作，开展理想信念教育，切实抓好马克思列宁主义、毛泽东思想学习教育，广泛开展中国特色社会主义理论体系学习教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

“国学修我性”。开展传统文化典籍学习、诵读活动，传承中华优秀传统文化。加强革命文化和社会主义先进文化教育，弘扬民族精神和时代精神。加强校史、校训等校园文化教育，传承和弘扬以艰苦奋斗、自强不息为主要内涵的“湖医药精神”。以此，引导学生确立以勤立行、以廉正身的行动取向和行为习惯。

“纪律促我醒”。以《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产主义青年团纪律处分条例（试行）》等党团规章和校纪校规为主要内容，开展纪律规矩教育，引导大学生始终对自己的身份保持清醒认识，自觉以新时代大学生、共青团员和共产党员的标准严格要求自己，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

“法制塑我型”。以《宪法》《高等教育法》《普通高等学校学生管理规定》《中华人民共和国执业医师法》《医疗事故处理条例》等法律法规为主要内容，开展法治宣传教育，培养学生良好的遵纪守法意识，以做大医良医为职业目标，“安身立命”，循规蹈矩，坚持一切职业行为须合乎规范。

“安全护我行”。通过发布安全提示、警示教育、签订安全责任告知书、承诺书等开展安全教育，引导学生关注自身人身安全、财产安全、交通安全、饮食安全等，同时身体力行维护国家安全、政治安全、社会安全、校园安全，提升学生安全防范意识和能力，扣好从业安全和履职安全的“第一粒扣子”，既要干成事，也要不出事。

构造“网格化”廉洁监督机制

廉洁操守，一手靠教育，一手靠监督。学生廉不廉，主要看三件：学习、考试和生活。湖北医药学院注重加强医学生学习生活教育和生活监督，从一言一行、一饭一蔬、一茶一饮中明是非、立分寸、见规矩、守界限。

湖北医药学院在全省高校中首推以“书院制”为统领的学生社区网格化管理机制，以南校区、北校区、东校区学生社区为片区，成立3个学生社区管理分委会，分委会按照楼栋、楼层设楼长、层长，逐至寝室长，达到“网格化”管理模式。成立三个学生社区党工委，社区公寓成立党支部，楼栋成立党小组。推动党团组织进社区，党团员向学生社区报到，搭建起了覆盖所有学生生活区域的监督网。

监督学风。党委选聘6名学风督导员，常态化巡查学生社区，深入学生宿舍了解督查学生学习风气，主要看是否存在长时间联机打游戏情况，看是否存在生活消极、无所事事、虚度光阴情况，看是否存在不学无术、搞旁门左道的情况，一经发现，及时制止，并视情给予通报批评、校纪处分等。寝室长、楼层长、楼栋长配合学风督导员，建立学风信息报送机制，共同营造风清气正的学习环境。

监督作风。学院共建书院，学工干部分片包联学生社区，对学生社区行为进行监督，主要看生活是否朴实、有无铺张浪费、搞奢靡之风，看交友交际是否诚信友善、有无欺骗欺诈、搞虚伪虚假把式，看为人处世是否老实务实、有无形式主义和官僚主义做派，以问题为导向，以案说法，校准学生生活航向。加强学生社区文化建设，营造积极健康向上的文化氛围。

监督考风。如何组织考试，如何规范考试，如何严肃考风，既是考验学生、也是检验廉洁、更是释放信号的重要时间窗口。学生社区党工委组织各片区党支部、楼栋党小组，发挥学生党员的示范带头作用，诚信应考。片区党支部召开诚信考试动员会，组织签订承诺书。楼栋党小组发动楼层长、寝室长组织备考交流会，加强正面引导。学风督导员一线监督，监考教师严格管理，一经发现舞弊即依规处分。

建造“全方位”廉洁示范场域

学生看老师，老师看干部。育廉医，干部教师必须自身过得硬。

湖北医药学院以“为党育人、为国育才”和“医学报国”的政治使命、政治担当引领干部职工忠诚履职、干净做事、为民奉献，从严教育、管理和监督党员干部职工，以干部清正带动教师清廉，以教师清廉带动校园清风。

深化权力运行制约。构建以章程为统领的现代大学治理体系，稳步扩大师生的政治参与度，拓宽专家治学的渠道和载体，坚持实行重大事项询证制度，以及党员代表大会、教职工代表大会和工会会员大会制度，提高民主决策水平。全面实施基建维修、招标采购、资产管理、人事招聘、职称评聘、校企合作、科研服务、专项经费使用、学生转专业等重点领域的阳光工程，查漏补缺、完善流程，把好条件关、审查关、过程关、纪律关，坚持规范透明运行，杜绝内部操作、暗箱操作。坚持应公开尽公开，认真做好党务、校务公开，主动接受广大师生和社会监督。

深化干部监督管理。严把政治关、廉洁关，加强“凡提四必”任前监督，执行选拔任用全程纪实制度，完善干部考核评价机制，深化领导干部履职尽责管理。强化日常教育管理，认真贯彻谈心谈话、提醒函询诫勉等制度。严肃组织纪律，认真落实个人重大事项报告、因私出国境审批管理、社会兼职管理等制度，加强干部人事档案管理。坚持以实绩论英雄、凭实绩用干部，注重在急难险重工作中发现、培养、选拔干部，落实“三个区分开来”要求，完善容错纠错机制，加强对敢担当、善作为干部的激励保护，树立“干部埋头干事、进步组织关心”的鲜明导向。

深化师德师风建设。坚持把师德师风建设作为教师队伍建设的首要标准，加强科研诚信建设，完善学术管理制度，建立思想政治工作体系，构建全职业周期的师德教育机制，引导教师自觉践行“四有”“四个引路人”“四个相统一”的要求。开展“一书三单”实践活动，即每年与新职工签订《师德师风承诺书》，指导各分党委制定教师思政工作年度任务清单，指导各教职工党支部制定年度师德学习教育清单，组织各二级单位制定教职工年度师德考核结果认定清单，项目化清单化推进师德师风建设。完善师德师风考核评价体系，将廉洁自律、师德师风纳入年度考核、绩效考评、职称评定等指标体系，推行师德师风“一票否决制”。（湖北日报通讯员 陈建龙）

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