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【主题教育】我校主题教育读书班举行第一次专题研讨

编辑:宣传部5  点击:  时间:2023-04-26 来源:党委宣传部

本网讯(文/陈旭 图/鲍晓宇)4月26日上午,湖北医药学院学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班在科教楼一楼学术报告厅举行第一次专题研讨,校党委理论学习中心组成员结合学校建设发展实际,分别就学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想讲心得、谈体会。学校编制副处级以上干部、党建组织员、教学督导员、学风督导员参会。专题研讨由党委副书记、校长王云甫主持并作总结讲话。

王云甫以《弘扬廉洁文化,建设清廉学校——认真学习贯彻习近平总书记关于党风廉政的重要论述》为题进行交流。他强调,要深刻把握习近平总书记关于廉洁文化的论述,全方位、多层次、多维度培育清正廉洁的价值理念。他指出,要以弘扬廉洁文化为抓手,努力打造“清廉校园”,通过坚持政治导向,为廉洁文化立“心”;坚持顶层设计,让廉洁文化成“势”;坚持能力建设,使廉洁文化塑“形”;坚持融合发展,将廉洁文化聚“合”,推动形成良好的政治生态和校园文化,增强廉洁文化的影响力和约束力。

党委常委、副校长李云霞以《建设乡村文明,积蕴内生动能——认真学习贯彻习近平总书记关于乡村振兴的重要论述》为题进行交流。她强调,要准确把握习近平总书记关于乡村振兴的重要论述精神,深刻认识建设乡村文明对乡村振兴的推动作用,努力激发乡村振兴内生动能,为乡村振兴持续提供强大精神动力。她指出,建设乡村文明是提升乡村“软实力”的重要内容,新时代新征程,我们要借力传统精神、时代精神、科学技术,大力推动乡村文化振兴,激活乡村振兴的内生动力,为乡村振兴持续提供强大精神动力。

党委常委、副校长严世荣以《贯彻就业优先战略,推动高质量充分就业——认真学习贯彻习近平总书记关于民生保障的重要论述》为题进行交流。她强调,要准确把握习近平总书记关于民生保障的重要论述精神,深刻领会习近平总书记关于就业优先的重要论述精神。她指出,要贯彻落实各项部署要求,从全局的高度重视就业问题,把就业工作摆到突出位置,坚持就业优先战略和积极就业政策,创新方式,全力拓展就业渠道;突出精准,抓实就业指导帮扶;树立全员、全过程抓就业意识,努力实现充分就业、高质量就业。

党委常委、副校长罗杰以《推动资源下沉,服务基层群众——认真学习贯彻习近平总书记关于医疗卫生的重要论述》为题进行交流。他强调,要准确把握习近平总书记关于医疗卫生重要论述的思想精髓,推动医疗资源下沉是提高基层医疗卫生服务能力的必由之路。他指出,要激发基层医生自驱力,培养专业“守门人”,形成“小病在基层、大病到医院、康复回基层”的就医格局;要以信息化推动基层医疗服务提质增效;要把先进的健康理念带到基层,培养健康方式,推进资源服务下沉,打通服务群众“最后一公里”。

党委常委、统战部部长谭艳以《坚持以本为本,深化教学改革——认真学习贯彻习近平总书记关于高等教育的重要论述》为题进行交流。她强调,要深刻把握习近平总书记关于高等教育的重要论述的思想精髓,从党和国家战略出发,扎根中国大地,创造性推动学校高质量发展。她强调,要聚焦落实立德树人根本任务,强化思想道德培养;以人才培养为核心,结合本科教育教学审核评估,深化教学改革;坚持从严管理,提高教育质量,全面提高人才培养质量,办好人民满意的医学教育,努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

党委常委、组织部部长张海蛟以《不拘一格引才,不遗余力育人——认真学习贯彻习近平总书记关于人才工作的重要论述》为题进行书面交流。他强调,要从“国势之强由于人”看人才意识,从“聚天下英才而用之”看引才策略,从“教育、科技、人才集中表达”看育才模式。他指出,为了学校的事业发展,党员干部要做好“团结、引领、服务工作,真诚关心人才、爱护人才、成就人才”,共同构筑学校近悦远来的“人才磁场”,凝聚起最强大的发展合力投入到“更名大学”、“申博”等工作中,切实推动学校高质量发展。

王云甫作总结讲话。他指出,发言交流的同志都能够以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,对分管的某一方面工作做了比较深入的思考,从对工作的创新举措上,能够切实感受到习近平新时代中国特色社会主义思想的理论伟力和实践生命力。他强调,要搞好党的创新理论的学习,必须解决三个问题。第一,如何学记结合。在学习研读的过程中,要坚持原原本本地学、专心致志地读,同时还要熟知熟会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本理论和基本知识,做到张口能说,提笔能写,不说外行话。第二,如何学思结合。学习不思考,等于白费脑。要带着问题学,善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论来认识和分析学校、岗位和自身遇到的问题,指导自己看得清楚、想得明白、做得正确。第三,如何学用结合。学而不用,知行脱节,等于没学。要切实做到学思用贯通、知信行统一,把学习成效转化为做好本职工作的生动实践,不断提升以科学理论武装推动高质量发展的能力,研究和解决好学校事业发展遇到的瓶颈问题,发挥学习的效力。(编辑 郑建超)

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