本报记者 叶楚榕

“老师快看，心脏在跳舞呢！”5月16日，在湖北医药学院生命科学馆内，竹溪县县河镇中心学校四年级学生黄明宇戴着 AR眼镜高兴地说。

当日，该校50名师生在湖北医药学院药护学院驻村工作队员组织下，走进科学馆，开启了一场特殊的主题研学之旅。

踏入展馆，孩子们的目光瞬间被人体器官标本吸引。在“生命起源”展区，胚胎发育模型依次排列，宛如被时光封存的神秘宝盒。“原来我们都是从这么小的细胞‘升级’来的。”孩子们仔细观察后说。

“同学们看，这根骨头就像篮球架的主支柱，支撑着全身60%的重量。”在人体形态学展区骨骼墙前，讲解员李老师边抬起手臂比作杠杆边说，“要是站姿或坐姿不对，就会导致支柱变歪，连累‘篮板’跟着晃。”学生们听完，立即挺直后背，模仿骨骼模型的站立姿势。

最激动人心的当属在体验区，学生们戴上 VR设备，开启沉浸式探索。当画面切换，大家“置身”人体之中，以红细胞的视角探索人体，仿佛化身为微观世界的探索者。通过“墨镜系统”观察骨与关节的运动联系，真切感受到骨骼的坚实支撑与内脏的有序协作，进一步加深对人体结构的理解。

步入病理展区，欢笑声渐息。焦黑泡的肺叶标本前，模拟动画显示烟雾化作“骷髅军团”侵蚀肺。“抽烟就像往身体里扔炸弹。”学生李梓菡盯着发黑的肺部组织说，“回家我要监督爷爷戒烟。”

“我将来要发明纳米机器人医生，从血管里就能做手术。”在返程的车上，学生黄明宇在随身携带的笔记本上写道。

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