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9月23日，湖北医药学院思政课教师陈全新教授在2019级药护药学班上，采用课堂新范式进行《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》课程教学，并且将隔堂对分讨论和当堂对分讨论相结合，将对分课堂教学流程重构为“六环教学法”，即隔堂对分讨论、教师讲授、学生独学内化并完成作业、小组当堂讨论、师生对话、学生完成课后作业，此流程构成一个完整的教学过程闭环。陈老师还把智慧教学工具学习通融入到对分课堂中，让学生参与到课堂中来，有效提高了课堂的到课率、抬头率、参与率和入脑率。

隔堂对分讨论

当堂学习通投屏互动

在疫情期间，陈全新老师在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》课程的在线教学中，还采用了云对分讨论模式。即要求学生课后利用微信视频进行小组讨论，并将视频截图和小组讨论成果填写在对分课堂个人作业记录表上，上传学习通进行生生互评。

已有的两大教学范式分别是讲授法和讨论法，对分法是复旦大学张学新教授本土首创的一种新型的教学范式，充分吸收了已有两大教学范式的优长，体现了中华文化中庸智慧。